консультации для родителей "Театр в жизни ребенка". Виды театра, значение театра в жизни детей... Консультация для родителей "Театр в жизни ребенка". Театрализованная деятельность стимулирует развитие основных психических функций дошкольника, является средством становления его личности и социального опыта.... Консультация для родителей «Театр в жизни ребенка». Консультация для родителей «Театр в жизни ребенка»..

«Аяулы анашым!» атты 8- март аналар мерекесіне арналған ертеңгілік. Аналарды сүйеміз! Сөзін ойға түйеміз. Әрқашан біз ардақтап, Әжеге бас иеміз! Сенен өскен балалар- Батырлар мен даналар. Құттықтаймыз мейраммен Кұрметті апа, аналар!

МКҚК №149 бөбекжай балабақшасы «Өзін-өзі тану» рухани-адамгершілік білім беру бағдарламасының   авторы С. А. Назарбаеваның өмірі мен қызметіне арналған Жалпы республикалық ашық оқу қызметі өткіілді 12.02.2020

Театрланған қойылым "Достық әлемі" Мақсаты:Қуаныш  сезімінің  адам өміріндегі  мәнін  түсіндіру                Балаларда әлемді жақсы жағынан сезіне білу құндылықтарын кеңейту.                  Мейірімділікке  тәрбиелеу.

2020 жылғы 3-12 февраль аралығында «Өзін-өзі таны:Махаббат пен шығармашылық педагогикасы» онкүндігін өткізу жоспарына сәйкес 07.02.2020 ж.   «Руханилықтың мөлдір бұлағы»  атты шығармашылық жұмыстар көрмесі ұйымдастырылды. Мақсаты: балаларға рухани-адамгершілік білім беру арқылы шығармашылыққа баулы және өз ойларын шығармашылық арқылы жеткізе білуге тәрбмелеу.  

Штатное расписание ГККП Ясли-сада№149 на 1 сентября 2019 года

ЛЕТО - САМАЯ ЛУЧШАЯ ПОРА ДЛЯ ЗАКАЛИВАНИЯ СОЛНЦЕ, ВОЗДУХ И ВОДА! Воздушные процедуры - самая легкая форма закаливания. Свежий воздух - основа закаливания. Он стимулирует обмен веществ, повышает настроение и иммунитет, улучшает сон и аппетит. Воздушные ванны являются фактором наименьшего воздействия на организм ребенка по сравнению с водными процедурами. Тем не менее проведение данной процедуры требует специального контроля, поскольку при неправильном ее использовании дети могут исчерпать свои

Цель: Формирование у детей богатого внутреннего мира и системы ценностных отношений к природе, её животному и растительному миру, развитие внутренней потребности любви к природе и, как следствие, бережного отношения к ней, воспитание у ребёнка экологической культуры. Задачи: 1.Дать ребенку знания об окружающей его природе, познакомить с разнообразием животного и растительного мира его малой родины, показать неповторимость, величие, силу и красоту природы; 2.Помочь ребенку осознать необходимость